כמורה למתמטיקה ומחנכת, אני נפגשת עם תלמידים שקשה להם לנהל את הזמן, לעקוב אחר המשימות השוטפות, לשבת ולהתרכז, סובלים מהערכה עצמית נמוכה בעקבות אכזבה שרודפת כשלון שרודפת אכזבה.

אני רואה את התלמידים: רוצים ללמוד, רוצים להצליח, רוצים לחוות סיפוק והצלחה, רוצים לרצות את ההורים ובעיקר את עצמם.

מהמקום הזה נולדה הסדנא.

בזכות העקביות שיש בתהליך של 21 יום – דפוסי החשיבה שלנו שבאמצעות מסרים קצרים מתחילים להשתנות.

בסדנא הדיגיטלית – כל יום ניתן לצפות בסרטון קצר מעורר השראה, מחשבה, הצעה, תרגול – לדרך חיים אחרת.

כל התכנים בסדנא הם מתוך ניסיון יום-יומי במערכת החינוך והוראת מתמטיקה בשילוב עם למידה וידע מהתחום הריגשי- מנטלי.

לדעתי האישית, הצלחה בלימודים אינה קשורה ליכולות שיכליות בלבד. האמונה בעצמינו, ההתמדה, היכולת להתמודד ולקום מהר מכשלון – משחקים תפקיד חזק בביטחון העצמי שלנו ומשפיעים גם כן על אופי הלמידה.

היתרון בסדנא הדיגיטלית היא שהיא אישית. עבור הנער או הנערה שעושים עם עצמם תהליך התפתחותי ומלמדים את עצמם איך להטמיע את הכלים הללו.